为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
中国中西部发育大量的叠合盆地,中深层纵向上形成了隆起、凹陷、正向叠加(古隆起)、负向叠加(凹陷或洼陷)、跷跷板式等叠加样式.它们对于油气的富集与保存有着不同的作用.跷跷板式叠加作用是盆地边缘最为常见的叠加样式.分析表明,在盆地垂向调整、改造过程中构造枢纽带是必然产物,是调整范围的一部分,是新的构造圈闭区范围.向盆地区也存在调整区,地层产状变缓,但方向没有改变.构造枢纽带后方,下部层位产状发生极性变
数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环,从教学心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用。数学课,培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除
数学作为三大基础课程之一,其发展至今已拥有着深厚的底蕴.历经了上千年历史熏陶的数学文化,有着其不同于其他文化的独特魅力,它含蓄、优美而又神秘,只有在不断的探索中才能
《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美的重要途径”。经过多年的教学实践,我深该体会到:阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程。