【摘 要】
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高中英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。我在
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高中英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。我在教学过程中总是想方设法用丰富多彩的教学手段来激发学生的兴趣，积极营造英语教学过程中的快乐氛围，让他们感受到学习可以为他们的生活带来快乐的体验。而如何让学生在学习英语的过程中感到快乐呢？
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