【摘 要】
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课后习题是教材体系中的重要一环，不仅与课文的内容密切相关，同时与单元所设置的人文主题、语文要素密切相关，是教学之教和学生之学的抓手。对课后习题的研究，可以精准把握文本内容和表达特点，最大限度彰显文本的教学价值。本文提出要洞察课后习题的训练目标，厘定教学方向；把握课后习题的训练内容，遴选教学策略；了解课后习题的编排体系，规整教学思路。
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课后习题是教材体系中的重要一环，不仅与课文的内容密切相关，同时与单元所设置的人文主题、语文要素密切相关，是教学之教和学生之学的抓手。对课后习题的研究，可以精准把握文本内容和表达特点，最大限度彰显文本的教学价值。本文提出要洞察课后习题的训练目标，厘定教学方向；把握课后习题的训练内容，遴选教学策略；了解课后习题的编排体系，规整教学思路。
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