【摘 要】
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音乐作为一门艺术学科,深受小学生的喜爱.为了扩展音乐课堂的教学内容,充分调动学生的学习兴趣,教师要做好日常的教学安排和计划,为学生营造“情景课堂”,提高他们的想象力和
【机 构】
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江苏省兴化市海南中心校,江苏 兴化 225700
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音乐作为一门艺术学科,深受小学生的喜爱.为了扩展音乐课堂的教学内容,充分调动学生的学习兴趣,教师要做好日常的教学安排和计划,为学生营造“情景课堂”,提高他们的想象力和学习主动性.从新时期的小学音乐课堂出发,对“情景教学法”在课堂中的应用和策略做几点分析,以培养学生的音乐核心素养,推动小学音乐课堂的教学发展.
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