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卡尔·罗杰斯(1902—1987),教育学家、人本主义心理学家.美国应用心理学会的创始人之一。首创“人格的自我理论”.第一次提出“以人为中心疗法”。作为深谙人性的学者、终生与教育结缘的博士学位获得者.他当过教师,给各种各样的学生上过课.研究了美国的教育制度,并提出了寓意深刻而眼光独到的批判:研究和探讨了教与学的关系、非指导性教学法。从大的方面说,形成了自己较为系统的教育理念和教育思想,这是一种人本主义的教育理念和思想。从小的方面说,提倡一种崭新的教学方法、教育手段。本文拟对罗杰斯的教育思想做出综