“知信行”健康教育模式在慢性咳嗽患儿家长健康教育中的应用研究

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目的:研究“知信行”健康教育模式在慢性咳嗽患儿家长健康教育中的应用价值.方法:按照数字表随机分组的方案将90例慢性咳嗽患儿家长随机分为干预组和对照组各45例,其中对照组给予传统护理模式进行健康教育,干预组给予“知信行”健康教育模式进行健康教育.结果:干预组患儿家长在慢性咳嗽相关知识、慢性咳嗽用药知识、慢性咳嗽饮食知识、康复知识等4方面知识掌握情况均明显高于对照组患儿家长(P<0.05),在治疗和护理1周后干预组日间咳嗽症状积分和夜间咳嗽症状积分均明显低于本组治疗前和对对照组治疗后(P<0.05).结论:“知信行”健康教育模式可以提高慢性咳嗽患儿家长相关知识掌握水平,在一定程度上改善患儿护理和治疗效果.
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