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在对学前教育专业师生进行大规模问卷调查的基础上,通过分析调查数据,能够客观性地提出化解当前学前教育专业学生专业素养不高的策略,并以此来提高学前教育专业学生专业的素养,为我国学前教育事业做出应有的贡献。
学前教育专业学生专业素养培养的问题与对策
【摘 要】
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在对学前教育专业师生进行大规模问卷调查的基础上,通过分析调查数据,能够客观性地提出化解当前学前教育专业学生专业素养不高的策略,并以此来提高学前教育专业学生专业的素
【机 构】
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枣庄学院
【出 处】
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普洱学院学报
【发表日期】
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2017年05期
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