【摘 要】
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在初中数学教学中，要提高学生的学习成绩，必须使学生具有较强的应变能力，而应变能力要得到提高，就必须十分注意培养学生的思维能力。古人常说：“授人以鱼，不如授人以渔。”传授解决
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在初中数学教学中，要提高学生的学习成绩，必须使学生具有较强的应变能力，而应变能力要得到提高，就必须十分注意培养学生的思维能力。古人常说：“授人以鱼，不如授人以渔。”传授解决问题的方法比直接提供结果更有意义，在初中数学学生逻辑思维的培养上也应该如此。加强课堂上老师与学生间以及同学间的互动，培养他们积极动脑发散思维等逻辑思维能力，使他们充分认识到数学的兴趣，爱上这一学科，提高学习的动力，逻辑思维能力的培养同时，也为自己生活中应变问题、解决问题提供了有力帮助。本文将围绕怎样培养初中生逻辑思维能力展开分析。
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