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统编教材注重口语交际教学。以第一学段口语交际为例,浅析教材特点,以便提升口语交际教学实效,为助力学生“口若悬河”奠定基础。具体特点为在话题上,向生活化“转变”;在目标上,向梯度化“转变”;在素养上,向习惯化“转变”。
在“变”中实现“口若悬河”——基于统编教材第一学段口语交际教学特征分析
【摘 要】
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统编教材注重口语交际教学。以第一学段口语交际为例,浅析教材特点,以便提升口语交际教学实效,为助力学生“口若悬河”奠定基础。具体特点为在话题上,向生活化“转变”;在目
【机 构】
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江苏徐州市铜山区刘集镇棉布小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年31期
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