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课堂教学是大学教学活动的主要构成部分，是教学效果实现的主要场地。课堂教学效果的好坏直接决定了人才培养的质量高低，因此，大学教育也应高度重视课堂教学。而目前大学课堂教学依然采用的是传统的老师一言堂式的教学，这已然不能满足新一代大学生的心理、情感和能力素养的需求，这一矛盾使得当今大学逃课率高已成为普遍的现象。如何使大学课堂教学深深地吸引住学生？需要老师具有饱满的热情和责任性之外，更需要从教学内容和教学方式上进行改革，本文认为采用对话式的教学方式，激起学生参与教学的热情，老师与学生平等自由对话，让学生成为思考的