优化“课堂作业”,提高小学数学课堂练习效率

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随着十九大的顺利召开,我国的社会发展走上了崭新的道路,对教育的要求也越来越高.受习近平总书记优先发展教育思想影响,全国人民对教育的期盼越来越高,对小学数学老师提出了新的要求.小学数学作为学生学习的基础阶段的关键课程,提高课堂练习效率成为重要任务.在小学数学的课堂教学活动中,课堂作业是教学活动的补充,不断地优化课堂作业可以提高小学数学的课堂练习效率.对于课堂作业的要求,教师要秉承着“质量高好于数量多”的原则,注重课堂作业的不断优化.教师引导学生通过反复的练习,不断提高小学生课堂学习的主动性,优化课堂教学效率,弥补在教学活动中出现的不足.
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