【摘 要】
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实践性知识是教师进行教育教学的方法论知识，具有情境性、实践性、机智性和内隐性、缄默性的特点。当前高师院校对职前教师实践性知识的建构还处于十分薄弱环节，为此，高师院校必
【基金项目】
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安徽省教育厅重点教研项目(2007jyxm101)
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实践性知识是教师进行教育教学的方法论知识，具有情境性、实践性、机智性和内隐性、缄默性的特点。当前高师院校对职前教师实践性知识的建构还处于十分薄弱环节，为此，高师院校必须重视职前教师实践性知识的建构，注重实习、见习环节，改革课堂教学模式，注重情境教学，引导职前教师在反思和批判中逐步建构实践性知识。
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