【摘 要】
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《玻璃幕墙工程技术规范》JGJ 102-2003未给出超高玻璃肋的稳定性理论公式,结合工程实际,通过四性试验数据和有限元分析对比,开孔玻璃肋在风荷载作用下玻璃肋受弯孔边应力集
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《玻璃幕墙工程技术规范》JGJ 102-2003未给出超高玻璃肋的稳定性理论公式,结合工程实际,通过四性试验数据和有限元分析对比,开孔玻璃肋在风荷载作用下玻璃肋受弯孔边应力集中现象明显,结合澳大利亚规范AS1288-2006附录H中给出了多种边界条件下的玻璃肋的整体稳定验算公式,对超长开孔玻璃肋结构分析给出合理化.
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【摘要】 语言知识、学习策略、交际策略以及心理因素对高职英语专业不同年级学生口语的影响不同。教学要根据学生的年级情况因材施教；要重视学习策略教育，特别重视对高年级学生进行学习策略教育；要加强交际策略的传递及应用；要帮助学生克服讲英语时的紧张情绪。 【关键词】 高职;英语专业;年级;口语;影响 【中图号】 G424【文献标示码】 A【文章编号】 1005-1074(2009)03-0150-02
摘 要 面对世界范围实现文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会化市场经济条件下思想意识多元化多变化的新特点，党的十八大首次提出社会主义核心价值观。作为当代大学生如何培育和践行社会主义核心价值观？一方面是要掌握和理解社会主义核心价值观的内容，树立正确的价值观；另一方面把理论落到实处，做到知行合一。 关键词 大学生 培育和践行 社会主义核心价值观 知行合一 核心价值观凝聚
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