网络时代大学生马克思主义信仰的建构——以广西高校红色文化教育为例

来源 :广西职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:furong2599
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
广西高校红色文化教育是广西红色文化融入大学生课堂教育教学的具体实践,针对大学生马克思主义信仰建构中广西红色文化教育的缺失,通过增加广西红色文化内容,完善广西红色文化资源的教育方式、方法,充分发挥课堂教学主渠道作用,充分利用网络平台,实地参观广西红色文化资源景点景区等方式,更加坚定地建构大学生对马克思主义的信仰。
其他文献
<正>为提高高校人才培养能力,办出世界一流大学,1月30日,教育部召开新闻发布会,发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》。这是我国首个高等教育教学质量国家标准,
后现代课程近几年来引起了学术界的广泛关注。其萌芽阶段始于概念重建主义,它从政治学、种族学、美学等多元的视角来研究课程,具有人文性、过程性、联系观、整体观等鲜明特征
<正>其实让一个突发事件变成危机并不是件容易的事。首先要想完全符合媒体那些苛刻的条件就很不容易;其次在这个信息爆炸、注意力短缺的时代要想"脱颖而出"更为不易。具备什
为了更直接地定义点对间的序关系,引入了排序问题的范数学习模型。该模型利用样本空间中的范数类描述样本间的不同序关系。借鉴范数学习的思想,得到了有效处理此类排序学习问
大学英语后续课程设置为内容语言融合课程已成趋势,而在课程设置中,课程评价对于学生学业与教师教学具有重要的反拨作用,因此如何构建出科学完善的评价模式对于课程改革具有
互联网企业在我国逐渐发展开来,在互联网企业的经营初期,企业的会计问题及税务问题,需要政府部门出台相应的政策进行规范,依法纳税也被我国互联网企业所认同。如何结合互联网
社会群体是社会赖以运行的基本结构要素 ,当虚拟的网络社会因为人们的交互作用而生存 ,又反过来提供给人们新的交互空间与环境时 ,网络社会群体随之凸现出来。这种因网而生、
明清以来,在文学批评上形成评点与反评点两大理论阵营。本文以《四库全书》的编纂以及对评点著作的评价,考察清代官方对此问题既有一定倾向又比较暧昧的学术立场及其形成原因
传统的教学模式是"灌输—接受",但这种模式已经不能很好地适应新课改的要求。为此,寻找较为科学的教学方法显得至关重要。通过平时的教学和反思认为,问题引导式教学方式能够
我国许多地方高等院校的人力资源管理体制存在思想落后、投入不足、机制不健全等问题,难以跟上新时代高校发展的需求。随着经济社会的不断发展,政府、社会、企业、家长、学生