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科学精神是指对现实问题持有怀疑态度和勇于创新的精神,是会计学专业学生应具备的基本素养。在会计学专业实践教学过程中,专业教师应注重对学生科学精神的培养。本文在理论剖析基础上,结合会计学专业实践教学的特殊性,提出运用趣味教学法,通过激发学生的学习兴趣、诱发学生多维度质疑、推动学生参与教学、挖掘学生的创造力等途径来实现对学生的科学精神培养。