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社会学家曾在网上给2500名父母们出了一道“实验题”：在孩子考试前夕，让妈妈装病，爸爸加班，测一测8-14岁孩子对解决晚饭问题的反应。结果，向父母要钱吃肯德基，根本不管妈妈生病的孩子占38.4％；去小店买方便面与妈妈同吃的占17.5％；向长辈求援并抱怨妈妈生病的占40.2％；选择自己做饭与妈妈一同享用的仅占2.1％；还有极少数孩子说父母不会这么巧都出“问题”。这个惊人的实验，让众多父母们认识到：“成绩不好的孩子是次品，品德不好的孩子是危险品，而生活不能自理的孩子是废品。”
劝学篇
四五岁是培养自理能力的最佳时机
(闻逸天。男，37岁。公务员，孩子9岁)
培养孩子生活自理能力的最佳年龄是四五岁。这时，他们有充分的好奇心，没有学习任务，也有充裕的时间陪家长做家务。
培养孩子做家务，家庭成员应有互相照顾的好传统。同时，孩子干家务活，需要父母手把手教，要付出更多的耐心，切忌流露出不耐烦的神情。孩子都是敏感的，即使很小的孩子也能够感觉到他的帮忙你是否真的需要，一旦他发现所做的事情总是遭到否定，就会对此事不感兴趣了。
要想让孩子对家务保持持久的兴趣，可以把大目标拆分成若干个小目标，让孩子不断体会“我能行，我做好了”的自豪感；另外，和孩子一起做家务，适时夸奖他，让枯燥的劳动变成愉快的亲子时光，并要经常在亲友面前表扬孩子的进步，夸奖得越具体越好。
周围的不少朋友都认为，未满10岁的孩子做家务的能力很差，“常常帮倒忙，洗碗打坏盘子；拖地不拧干拖布，弄得满地水流……还不如自己干省事!”可当孩子到了十二三岁时，再培养他的自理能力，已经晚矣。
10岁以后，孩子最具可塑性的时期已过，父母想培养孩子的劳动习惯就必须与他逐渐滋长的逆反心理作斗争。此时，他们大多迷上了电视和电脑游戏，很难从家务劳动中感受到“新奇的挑战性”。因为做家务的确不如电视有趣，更不及游戏好玩。
不要让老人溺爱孩子
(张媛。女，36岁。中学教师，孩子11岁)
与儿子这一代相比，我们小时候的劳动观念、自理能力都要强得多。父母对我们要求很严格，家务、学习两手抓。然而现在面对朝夕相处的孙子，我妈却常常抢着把事情都做完，还替孙子辩解：“现在的孩子多忙呀。除了功课，还要弹琴、画画、学围棋，如果再做家务，一点儿玩的时间都没有了!”有了外婆撑腰，我再让儿子干活，他总是理直气壮地说：“没看见我忙吗?”
父母想培养孩子的劳动观念，如果有老人“庇护”，孩子是教不好的。从妈妈家搬出来后，我花了很长时间才扭转了孩子“干家务没出息，是钟点工的活儿”的观念。在与儿子的交流中，他渐渐明白了：一个孩子，只有先对家庭和其他家庭成员有责任意识，才能对社会有责任感。干家务不是浪费时间，而是一种积极的休息方式。每天，当儿子学习感觉累的时候，就会出来活动活动，浇花、拖地、帮我晾晒衣服，让大脑休息一会儿，吸吸氧，为随后的学习补充“能量”。
通过干家务，我发现孩子的动手能力和解决问题的能力增强了，为书房整理“查找目录”、为储藏室建一个“小档案”这样的工作，让他的逻辑思维能力得到了很大提高。
不要用报酬“引诱”孩子
(童传俊。男，39岁。营销经理，孩子12岁)
培养孩子干家务活，要不要给报酬？这是我们家里争论较多的问题，在培养女儿的问题上就有过失败的教训。女儿7岁那年流行滑板车，她一直想要一辆印有热带鱼的超酷滑板。我暗喜，培养“勤快小孩儿”的机会来了!我答应女儿，如果她一个月内主动倒垃圾并为全家人擦皮鞋，就给她买滑板车。
女儿受到“物质利诱”，干得超卖力，经常连二楼奶奶家的垃圾也顺便带到楼下，看到女儿如此乖巧，我便在三周后提前兑现了诺言。结果没出三天，女儿就“罢工”了，并为“复工”提出了一个“贪婪”的条件，除非给她买四驱赛车，外加一大套迪斯尼的游戏光盘……
此事让我开始反省，要不要以“物质诱饵”来鼓动孩子对劳动的兴趣。最后，我发现这条路只能让孩子学会斤斤计较和讨价还价，根本不能唤起孩子对家务劳动的主动意识。我和爱人为此郑重地谈了一次，一致同意必须以精神鼓励为主，对于女儿出色的表现我们可以给予拥抱，带她去游泳或看电影，陪她滑滑板或打球，不再轻易地承诺物质“报酬”了。告诉她，做家务不是为了获得好处，而是帮助家人，获得家人的肯定和赞赏才是最大的报酬。
女儿今年9岁了，我们惊喜地发现，精神上的勉励尽管比物质奖赏见效慢，却能使孩子良好的行为维持较长的时间，更重要的是她学会了无私处事。
童言篇
妈妈总让我感到自己笨
(朱文婷，女，9岁)
每次我主动叠衣服，叠被子，我妈总要当着我的面重叠一遍；我洗好碗，她不放心，还要重洗一遍；我擦的窗玻璃，她也要返工。那好，你比我能干，干脆你来干好啦，我为什么要做无用功!
我爸虽然也嫌我干得不够地道，但他讲方法。比如，我叠好的衣服他从来不会当面重叠一遍，他总是尽力表扬我的自觉。下一次，我发现从衣柜里拿出的衣服尽是褶子，根本皱得没法穿，爸爸才告诉我应该怎么叠，怎么放。
爸爸说，小朋友要取得进步，惟一的办法是让她“承受后果”，这样她干起活来才会有责任心。
男生有男生的家务
(满新宁，男，10岁)
大多数家务活都太没意思，比如洗碗、洗衣服、刷球鞋和布置房间，这哪像“男孩子的家务”?我在电视上看到国外的男孩子推割草机、遛狗、摆庭院摊点、骑着自行车一扭一扭地驮回一棵小圣诞树，这多有意思，可咱们这里没啥用武之地，对不?后来我总算找着一样家务，就是擦汽车，并学会了给车打蜡上光。自从我学会这一手，我老爸再也不送汽车“去美容”了。他大力夸我：“小子，真行!把咱的车整得像新郎官一样。”要是他下次提出来把咱住的房子也粉刷一下，打扮成“新房”，我也愿意帮忙的，谁让咱是男生呢。
父母不做家务我干嘛要做
(邹思源，女，11岁)
我们家现在越来越依赖钟点工阿姨了，钟点工星期天休息，我们家就一团糟，衣服没人洗，脏碗在水池里越积越多，一天两顿速冻水饺。爸爸妈妈常为谁擦了地板谁没擦，谁整理了房间谁没整理而互相抱怨，他们都觉得家务是负担。我一个小孩子，怎么提得起兴趣?
我小姨家就不一样，大家都喜欢干家务，觉得把家里擦得能当镜子照，是件很愉快的事，任何事情大家都一起干，彼此开开玩笑，时间不知不觉就过去了。我妈老奇怪我在小姨家里很勤快，一回家就变成大懒虫，其实，她和老爸应该反思一下。
编辑程玉
幸福感悟
有见地的父母都明白教会孩子生活自理，对其一生所产生的重要影响。所以，很多家长常从培养孩子的责任心、动手能力、时间分配的合理性、自立意识及关爱家人等处入手，让孩子领会到参与家务劳动的重要性。这种做法已比“万般皆下品，惟有读书高”前进了一大步，但从孩子们的回答中，我们发现，仅仅意识到这一点是不够的，还必须从儿童特有的心理出发，让孩子真正体会到劳动的趣味性和荣誉感。
孩子们的观点是否拓展了我们的视野呢?此外，父母之中干家务活较多的一方，在家里的地位如何也会直接影响到孩子对生活自理的兴趣。有些家庭，妈妈负责分配家务，赏罚分明，就像一个“家庭总管”，孩子也会仿效她，希望因“能干”而取得对家庭事务的发言权。而在另一些家庭中，终日劳碌的妈妈却被爸爸带头贬为“唠叨”、“婆婆妈妈”，认为家务活是“没有任何成就感的小事”，而妈妈也认同这一观点，孩子又怎能视劳动为荣呢。
其实，父母内心深处对劳动的看法，落入孩子眼中，将成为孩子行为的“风向标”。因此，父母别忘了，我们时时处处是孩子的榜样。
劝学篇
四五岁是培养自理能力的最佳时机
(闻逸天。男，37岁。公务员，孩子9岁)
培养孩子生活自理能力的最佳年龄是四五岁。这时，他们有充分的好奇心，没有学习任务，也有充裕的时间陪家长做家务。
培养孩子做家务，家庭成员应有互相照顾的好传统。同时，孩子干家务活，需要父母手把手教，要付出更多的耐心，切忌流露出不耐烦的神情。孩子都是敏感的，即使很小的孩子也能够感觉到他的帮忙你是否真的需要，一旦他发现所做的事情总是遭到否定，就会对此事不感兴趣了。
要想让孩子对家务保持持久的兴趣，可以把大目标拆分成若干个小目标，让孩子不断体会“我能行，我做好了”的自豪感；另外，和孩子一起做家务，适时夸奖他，让枯燥的劳动变成愉快的亲子时光，并要经常在亲友面前表扬孩子的进步，夸奖得越具体越好。
周围的不少朋友都认为，未满10岁的孩子做家务的能力很差，“常常帮倒忙，洗碗打坏盘子；拖地不拧干拖布，弄得满地水流……还不如自己干省事!”可当孩子到了十二三岁时，再培养他的自理能力，已经晚矣。
10岁以后，孩子最具可塑性的时期已过，父母想培养孩子的劳动习惯就必须与他逐渐滋长的逆反心理作斗争。此时，他们大多迷上了电视和电脑游戏，很难从家务劳动中感受到“新奇的挑战性”。因为做家务的确不如电视有趣，更不及游戏好玩。
不要让老人溺爱孩子
(张媛。女，36岁。中学教师，孩子11岁)
与儿子这一代相比，我们小时候的劳动观念、自理能力都要强得多。父母对我们要求很严格，家务、学习两手抓。然而现在面对朝夕相处的孙子，我妈却常常抢着把事情都做完，还替孙子辩解：“现在的孩子多忙呀。除了功课，还要弹琴、画画、学围棋，如果再做家务，一点儿玩的时间都没有了!”有了外婆撑腰，我再让儿子干活，他总是理直气壮地说：“没看见我忙吗?”
父母想培养孩子的劳动观念，如果有老人“庇护”，孩子是教不好的。从妈妈家搬出来后，我花了很长时间才扭转了孩子“干家务没出息，是钟点工的活儿”的观念。在与儿子的交流中，他渐渐明白了：一个孩子，只有先对家庭和其他家庭成员有责任意识，才能对社会有责任感。干家务不是浪费时间，而是一种积极的休息方式。每天，当儿子学习感觉累的时候，就会出来活动活动，浇花、拖地、帮我晾晒衣服，让大脑休息一会儿，吸吸氧，为随后的学习补充“能量”。
通过干家务，我发现孩子的动手能力和解决问题的能力增强了，为书房整理“查找目录”、为储藏室建一个“小档案”这样的工作，让他的逻辑思维能力得到了很大提高。
不要用报酬“引诱”孩子
(童传俊。男，39岁。营销经理，孩子12岁)
培养孩子干家务活，要不要给报酬？这是我们家里争论较多的问题，在培养女儿的问题上就有过失败的教训。女儿7岁那年流行滑板车，她一直想要一辆印有热带鱼的超酷滑板。我暗喜，培养“勤快小孩儿”的机会来了!我答应女儿，如果她一个月内主动倒垃圾并为全家人擦皮鞋，就给她买滑板车。
女儿受到“物质利诱”，干得超卖力，经常连二楼奶奶家的垃圾也顺便带到楼下，看到女儿如此乖巧，我便在三周后提前兑现了诺言。结果没出三天，女儿就“罢工”了，并为“复工”提出了一个“贪婪”的条件，除非给她买四驱赛车，外加一大套迪斯尼的游戏光盘……
此事让我开始反省，要不要以“物质诱饵”来鼓动孩子对劳动的兴趣。最后，我发现这条路只能让孩子学会斤斤计较和讨价还价，根本不能唤起孩子对家务劳动的主动意识。我和爱人为此郑重地谈了一次，一致同意必须以精神鼓励为主，对于女儿出色的表现我们可以给予拥抱，带她去游泳或看电影，陪她滑滑板或打球，不再轻易地承诺物质“报酬”了。告诉她，做家务不是为了获得好处，而是帮助家人，获得家人的肯定和赞赏才是最大的报酬。
女儿今年9岁了，我们惊喜地发现，精神上的勉励尽管比物质奖赏见效慢，却能使孩子良好的行为维持较长的时间，更重要的是她学会了无私处事。
童言篇
妈妈总让我感到自己笨
(朱文婷，女，9岁)
每次我主动叠衣服，叠被子，我妈总要当着我的面重叠一遍；我洗好碗，她不放心，还要重洗一遍；我擦的窗玻璃，她也要返工。那好，你比我能干，干脆你来干好啦，我为什么要做无用功!
我爸虽然也嫌我干得不够地道，但他讲方法。比如，我叠好的衣服他从来不会当面重叠一遍，他总是尽力表扬我的自觉。下一次，我发现从衣柜里拿出的衣服尽是褶子，根本皱得没法穿，爸爸才告诉我应该怎么叠，怎么放。
爸爸说，小朋友要取得进步，惟一的办法是让她“承受后果”，这样她干起活来才会有责任心。
男生有男生的家务
(满新宁，男，10岁)
大多数家务活都太没意思，比如洗碗、洗衣服、刷球鞋和布置房间，这哪像“男孩子的家务”?我在电视上看到国外的男孩子推割草机、遛狗、摆庭院摊点、骑着自行车一扭一扭地驮回一棵小圣诞树，这多有意思，可咱们这里没啥用武之地，对不?后来我总算找着一样家务，就是擦汽车，并学会了给车打蜡上光。自从我学会这一手，我老爸再也不送汽车“去美容”了。他大力夸我：“小子，真行!把咱的车整得像新郎官一样。”要是他下次提出来把咱住的房子也粉刷一下，打扮成“新房”，我也愿意帮忙的，谁让咱是男生呢。
父母不做家务我干嘛要做
(邹思源，女，11岁)
我们家现在越来越依赖钟点工阿姨了，钟点工星期天休息，我们家就一团糟，衣服没人洗，脏碗在水池里越积越多，一天两顿速冻水饺。爸爸妈妈常为谁擦了地板谁没擦，谁整理了房间谁没整理而互相抱怨，他们都觉得家务是负担。我一个小孩子，怎么提得起兴趣?
我小姨家就不一样，大家都喜欢干家务，觉得把家里擦得能当镜子照，是件很愉快的事，任何事情大家都一起干，彼此开开玩笑，时间不知不觉就过去了。我妈老奇怪我在小姨家里很勤快，一回家就变成大懒虫，其实，她和老爸应该反思一下。
编辑程玉
幸福感悟
有见地的父母都明白教会孩子生活自理，对其一生所产生的重要影响。所以，很多家长常从培养孩子的责任心、动手能力、时间分配的合理性、自立意识及关爱家人等处入手，让孩子领会到参与家务劳动的重要性。这种做法已比“万般皆下品，惟有读书高”前进了一大步，但从孩子们的回答中，我们发现，仅仅意识到这一点是不够的，还必须从儿童特有的心理出发，让孩子真正体会到劳动的趣味性和荣誉感。
孩子们的观点是否拓展了我们的视野呢?此外，父母之中干家务活较多的一方，在家里的地位如何也会直接影响到孩子对生活自理的兴趣。有些家庭，妈妈负责分配家务，赏罚分明，就像一个“家庭总管”，孩子也会仿效她，希望因“能干”而取得对家庭事务的发言权。而在另一些家庭中，终日劳碌的妈妈却被爸爸带头贬为“唠叨”、“婆婆妈妈”，认为家务活是“没有任何成就感的小事”，而妈妈也认同这一观点，孩子又怎能视劳动为荣呢。
其实，父母内心深处对劳动的看法，落入孩子眼中，将成为孩子行为的“风向标”。因此，父母别忘了，我们时时处处是孩子的榜样。