冲浪(外一篇)

来源 :青年文学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daiguisheng613
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我的面前,是盼望已久的大海.rn滔天巨浪汹涌着、翻卷着、咆哮着、奔腾着……一层层地推进,一排排地翻滚,以其凶悍无比的态势,惊天动地的声势,浩浩荡荡像是巨人显示威力似的,冲跃在辽阔无际的海面.rn就在这水的山巅深壑,就在这碧波升沉的浪的波峰涛谷上,一个个冲浪者的身影闪电般地进入我的视野.他们弓起腰身,张开双臂,海燕一样勇猛地搏风击浪,出没于风浪之中,神驹扬蹄似的驰骋在万顷波涛上.他们是那么坚毅勇敢,那么英勇强健,那么灵活自如,如同那展翅翱翔、冲腾盘旋于蓝天的雄鹰.
其他文献
一rn晨曲,母亲怀里的歌.rn少女时代,我是一个夜猫子,每天总是很晚才睡觉,第二天早晨便赖床.母亲总是扶着楼梯栏杆,一步一声、一声一步地喊我起床.直喊到我的床前,用那双温润
期刊
诗歌鉴赏是高中语文不可缺少的教学内容,学生在传统教学模式下难以提升诗歌鉴赏学习的积极性,不利于提高教学质量。如何提高诗歌教学的质量,激发学生的学习热情,需要教师重点
在中华上下五千年的历史长河中,创造出了蕴含着无限智慧的传统文化。“传承”是中华儿女一直以来义不容辞,为之奋斗的事业。在传统文化的熏陶浸染下,我国的文化面貌依然焕发
文言文教学在语文教学中,占据古文化传承的重要位置,是语文教学精髓部分的展示。初中语文教师应注重突破文言文教学的困境,在教学中通过文言文教学策略的调整,使学生通过文言
情境教学法是一种新型的教学方法,随着课程改革的不断推进,语文教学已经不能继续沿袭传统的教学模式。当今时代的教学理念更加注重学生是否主动参与,师生之间是否有互动教学
年年岁岁,不知不觉又将迎来一个新春.rn侧耳一听,似乎已经感觉到了新春的气息.即便还在三九严寒的季节里,还是冷冷的风,还有丝丝雪迹.但是新春已经启动的脚步,是谁也阻止不了
期刊
统编本教材“双线组元”的编排,给教材解读带来更大的空间,也给大单元、大问题、大任务教学设计带来更多可能和便利。单元整体教学的教学形态应是什么样,如何基于单元整体设
每当听到赵照的《当你老了》这首歌,眼前总会浮现出窗户下昏黄的灯光中眼眉低垂的妈妈的模样,母亲对我的爱,一幕幕在脑海中回放.我的心灵深处不由漾出一缕无媚无垢、至真至性
期刊
本文主要的目的是讨论《驿路梨花》散文教学的价值教学情况。通过讨论环境描写方式、人物细节等各种方面,积极的开展情节和主题的研究,为读者带来美感,这样可以更好的满足教
《语文课程标准》中指出:“语文教学要在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”而创造性复述可通过创设情境、变换人称、扮演角色与变换文体等形式加深