基于核心素养的高中物理课堂教学研究

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核心素养概念是在国家深化课程改革,践行立德树人背景下提出的,这一概念的提出指明学校要把培育核心素养作为育人目标,n也把提高学生的核心素养水平作为助推课程改革的关键要素。要在课堂教学中真正达成核心素养的教育目标,除了要求教师对核心素养内涵n进行分析和把握,还必须从深层次着手,在核心素养理念与要求的支持下,优化课堂教学活动,让物理核心素养和学科教学深度结合。高中n物理教师要担当教育责任,明确核心素养培育的价值,并针对性培养适应学生终身发展与社会发展要求的核心素质。
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