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实验是高中化学教学的重要组成部分,亦是提高学生化学能力的关键,教师需要依据教学课程内容向学生演示或者组织学生开展化学实验,从而提升学生化学素质,并达到相应的教学目的。因此,为了充分发挥化学实验的作用,教师需要综合利用多种实验教学模式为其提供有效保障。本文鉴于此,主要探讨高中化学实验教学模式的多样性与综合性。