基于主成分分析的高等数学学习动机影响因素分析

来源 :成都中医药大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtzzll
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为讨论学习动机在学生高等数学学习过程中的影响,将某大学2018级新生作为研究对象,采用分层抽样,根据改进的学习动机策略问卷,利用主成分分析、自动线性建模等统计方法,可知影响学生学习动机的主要因素为主成分分析中的因子FAC3-1以及学习信念和自我效能,说明增强学生学习信念和自我效能,强化内驱动机和外驱动机有利于学生学习成绩的提高。
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