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本文通过对高校新生对英语自主学习现状进行调查与分析，提出了培养学生自主学习的几种策略；指出了改进课堂教学策略，激发学生的求知欲重要性；阐明发挥情感作用，增强课堂的凝聚力是培养学生自主学习能力的前题和基础；并进一步说明相信学生的潜能，调动他们的积极性和主动性，是培养学生自主学习能力的关健。
高校新生英语自主学习现状的调查分析
【摘 要】
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本文通过对高校新生对英语自主学习现状进行调查与分析，提出了培养学生自主学习的几种策略；指出了改进课堂教学策略，激发学生的求知欲重要性；阐明发挥情感作用，增强课堂的凝聚力是
【机 构】
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九江学院外国语学院,九江学院化学与环境工程学院
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2004年期
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