用赞赏滋润学生的心灵

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<正>每个人都希望自己的价值获得社会认同,得到别人的赞赏,学生尤其如此。在愉悦的情绪中,学生更容易接受教师的教诲,激发自己的自尊心、自信心和上进心。与表扬、夸奖有别的是,赞赏乃称赞、赏识之意,是心灵深处的自然流露,没有矫揉造作,没有功利目的。只要我们用心,会发现学生身上值得赞赏的优点是无穷无尽的。一、实话实说畅心情将赞赏落实到某件事情、某个问题上,明确告知赞赏的原因,具体说明"闪光点和让别人可学之处",使学生感到赞赏实实在在、真心实意,感觉舒服、愉快。有经验的老
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