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钢琴教学的过程极其复杂，许多环节必须辩证地对待。本文就其中几个主要环节，如：教师的主导作用与学生主体作用的关系、循序渐进与大胆跳进的关系、掌握风格与把握分寸的关系等问题浅略地阐述了自己的看法。
钢琴教学中的几个辩证关系探析
【摘 要】
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钢琴教学的过程极其复杂，许多环节必须辩证地对待。本文就其中几个主要环节，如：教师的主导作用与学生主体作用的关系、循序渐进与大胆跳进的关系、掌握风格与把握分寸的关系等问
【机 构】
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沈阳音乐学院附中
【出 处】
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乐府新声(沈阳音乐学院学报)
【发表日期】
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1997年2期
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