【摘 要】
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音乐新课程颁布以来新的教育观点、教育理念、改变着我们的教学实践.音乐教师意识到,单单熟悉自己所教的学科知识还远远不够,仅有钢琴、声乐、乐理等音乐专业知识的教师根本
【机 构】
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河南省许昌市襄城县湛北乡初级中学 河南 襄城 461700
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音乐新课程颁布以来新的教育观点、教育理念、改变着我们的教学实践.音乐教师意识到,单单熟悉自己所教的学科知识还远远不够,仅有钢琴、声乐、乐理等音乐专业知识的教师根本无法完成新教材的要求.因为新的教材集中体现了课程改革“学生发展本位”的核心理念,不再是过去重知识技能的组合方式了.现在的音乐教师要想真正完成教学目标的要求,必须将自己已有的学科知识与其他学科知识进行整合,建立完整的教师专业素质,才有可能得以实现,由此看来完成教师专业化发展显得尤为必要.
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