八年级上学期培优训练习题

来源 :中学生数理化·八年级数学人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:godwin_z
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1.小聪是一个密码编译爱好者.在他的密码手册中,有这样一条信息:x-y,a-b,x y,a b,a2_b2,X2_y2,a2 b2分别对应下列七个汉字:爱、理、我、数、真、好、化.现将x2a4一y2a4_x2b4 y2b4分解因式,其结果呈现的密码信息可能是(
  ).
  A.数理化好
  B.爱数理化
  C.数理化真好 D.我爱数理化
  2.如图1所示,在Rt△ABC中,AB=CB,BP⊥AC于PAD平分∠BAC,交BP于F,交BC于D.DE⊥AC于E连接EF现有下列结论:①图中有4对全等三角形;②若将△DEF沿EF折叠,则点D不一定落在AC上;③BD=BF;④S四边形DWE=S △APF,其中错误结论的个数是(
  ).
  A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  3.图2中是两块一样的含300角的三角板.现将它们重合在一起,较长直角边的中点为E绕中点E转动三角板ABC.直角顶点C恰好落在三角板A1BlC1的斜边A1B1上.当∠A =30°,B1C=1.5 cm时,AB的长为(
  ).
  A.4.5 cm
  B.6 cm
  C.7 cm
  D.7.5 cm
  4.如图3,已知△ABC的面积为26 CII12,BD为△ABC的角平分线AE⊥BD变BD的延长线于E,连接CE则△EBC的面积为(
  ).
  A.13 cm2
  B.12 cm2
  C.11 cm2
  D.10 cm2
  5.已知实数a,b满足a2 1=1/a,b2 1=1/b,则(a-b )2019-2020|a-b|=___.
  6.如图4.在一条笔直的公路上有三个车站A,B,C甲车从A站出发匀速开往C站,乙车从B站出发勻速开往A站.两车同时出发.当甲车到达B站时,乙车离A站还有45 km;当乙车到达A站时,甲车正好到达C站.已知BC=60 km,则A,B两站之间的距离是 ___.本期练习类题目参考答案及提示
  点评:海伦公式的妙处就是知道三角形的三边的长就可以求面积,不需要用底或高.它虽然不常用,但可以开阔我们的视野,
  ∴ F(A)的最小值为1/59.
  17.(1)DE- BD CE,证明如下:
  易证△ADB≌△CEA(角角边),故AE=BD,AD=CE, DE=A E A D=BD CE.
  (2)成立,证明如下:
  ∵∠BDA= ∠BA C=a.
  ∴ ∠DBA ∠BAD= ∠BAD ∠CAE=180°-a.∠CAE= ∠DBA.
  ∴ △ADB≌△CEA(角角边),AE=BD,AD=CE. DE=AE AD=BD CE.
  (3)不成立,如图4,DE=CE-BD;如图5.DE=BD-CE.
其他文献
同学们已经知道,当n是正整数时,矿既表示乘方运算(即n个a相乘),又表示乘方的结果(即a的n次幂).乘方是由底数a与指数n求幂的运算;开方是由幂与指数求底数的运算.乘方与开方互为逆运算.  一般地,形式为n√a的式子叫作n次根式,它表示对a开n次方,其中a叫作被开方式,n叫作根指数,当根指数n为2,3,4,…时,相应的n次根式分别叫作二次根式、三次根式、四次根式……各次根式统一简称为根式.  由上
据韩国韩联社报道,有数学界“奥运会”之称的国际数学家大会将于2014年8月13日到21及的韩国首都首尔举行。2014年的大会将有来自全球100多个国家和地区的约5000名數学家参加,这将是历史上规模最大的一次大会。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先
易南轩是一名中学数学特级教师,他从事数学教学数十年,出版专著多部,主要是在数学文化传播、普及方面,《数学美拾趣》是易老师的代表作之一,2002年出版之后受到读者的高度评价,并很快脱销,后来此书又被收入张景中院士主编的《好玩的数学》丛书,影响就更大了。 本文为
以前,我们学习过平均数,知道平均数可以反映一组数据的平均水平,现在,我们将结合实际问题,探讨用平均数、加权平均数、中位数、众数等分析数据的集中趋势.同时,我们还将研究方差这一统计量,了解数据的波动程度.  一、分析数据集中趋势)  1.平均数  (1)算术平均数  意义:把一组数据x1,x2,…,xn的总和除以这组数据的个数所得的商.  应用场景:当所给数据x1,x2,…,xn中各个数据的重要程度
1.如果等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为(  )。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
笛卡尔生活在一个伟大的进代,伟大的时代推动伟大人物的产生,伟大人物又创建伟大的功业,笛卡尔的时代最显赫的功业就是近代科学的诞生,因此,17世纪经常被称为科学革命的时代。  笛卡尔的时代距离我们现在有多久远呢?不过400年,当时中国正好是明末清初,外国人纷纷向中国学习,一学差不多就是200年,到19世纪初,中国仍是世界头号超级大国,人均GDP也不少,但没多久就开始被列强超越,究其原因,从笛卡尔到牛顿
首先嘛,谈一谈我喜欢管的那些事儿—— 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
三角形三边关系、三角形内角和定理及全等三角形的识别都是中考重点考查的内容,在中考中占有较大的比重,应引起高度重视.    一、三角形三边关系的应用    例1△ABC中,三边长为3,x,8,求x的取值范围.若三角形周长为偶数,求周长的最大值.  分析:可以根据“三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”来解.  解:因3,x,8是△ABC的三边长,故8-3AD,AC平分∠BAD.若∠B
实施新课程标准后,中考命题在分式部分删去了繁琐复杂的运算问题,从新的情景、新的视角命制出充满智慧灵气的数学问题,此类创新试题在近年考卷中可谓是俯拾皆是,下面摘取数例加以剖析。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
下面归纳总结有关“勾股定理”问题的典型错解,供同学们学习时参考.请同学们指出其中的错误,并给出正确的解答,答案在本期活页部分.   1.若一个三角形的三边长分别为3,4,x(x为整数),则x=______.   解:由勾股定理,得x=√32 42=5,故应填5.   2.在Rt△ABC中,∠A=90°,a=17cm,b=15cm.则以c为边长的正方形的面