【摘 要】
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师范生教育情怀包括立德树人的家国情怀、爱岗敬业的职业情怀、尊重学生的仁爱情怀和不断发展的专业情怀.通过问卷调查发现:师范生存在职业认同感不足、信念感不强、自身专业
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师范生教育情怀包括立德树人的家国情怀、爱岗敬业的职业情怀、尊重学生的仁爱情怀和不断发展的专业情怀.通过问卷调查发现:师范生存在职业认同感不足、信念感不强、自身专业能力发展不足问题.所以文章提出了涵养师范生教育情怀的三个策略:强化师范生教育情怀的现实体验、建立有效规范的学校管理体系和营造尊师重教的整体社会氛围.
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