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采取国际上通行的实证研究方法，以阿拉伯语人为实验对象，进行知觉实验和发音实验，由此分析阿语人汉语重音感知范畴化的程度及其原因，分析其汉语重音发音标准化的程度及其原因，旨在探索具有多音节重音型语言特点的阿语人习得单音节声调型语言汉语的认知特点。并以汉语重音为观察点，探讨知觉、发音和声学特点三者之间的关系，丰富、验证知觉与发音关系学说。