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基于问题导向和翻转课堂教学方式的“光电信息物理基础”课程改革
基于问题导向和翻转课堂教学方式的“光电信息物理基础”课程改革
来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sophia_yin104
【摘 要】
:
翻转课堂是当前的研究热点问题之一,真正体现了教学统一发展理念,应用在教学过程中,可以最大程度提高教学质量,改善教学效果。本文主要针对“光电信息物理基础”课程改革进行
【作 者】
:
陈桂华
王红成
吴木营
谭艳珍
【机 构】
:
东莞理工学院
【出 处】
:
科教导刊
【发表日期】
:
2019年28期
【关键词】
:
光电信息物理基础
问题导向
翻转课堂
课程改革
Photoelectric Information Physics Foundationproblem-orie
【基金项目】
:
东莞理工学院教学改革项目(2017),东莞理工学院质量工程项目(专业核心课程建设)“光电信息物理基础”(2019),广东省《大学物理》精品资源共享课,东莞理工学院《大学物理课程群建设》
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翻转课堂是当前的研究热点问题之一,真正体现了教学统一发展理念,应用在教学过程中,可以最大程度提高教学质量,改善教学效果。本文主要针对“光电信息物理基础”课程改革进行分析,基于该课程中存在的问题,结合问题导向和翻转课堂教学方式,具体设计教学内容和教学环节,以供参考。
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