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随着社会的发展和人们审美水平的提高,服饰图案教学面临更高层次的挑战。文章通过分析中高职服饰图案课程,侧重不同阶段的特点和层次,在图案实践中融入工艺制作理念,使图案教学从基础训练向专业设计训练过渡,为学生从事服装专业打牢基础。教师只教学生画图案显然不够,关键要应用材料和工艺制作成品,并融入时尚创新元素。这样培养出来的学生才能灵活地适应社会,得到行业的认可。