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针对当下小学生在校园学习与生活中存在的问题,本文从“共情”技术使用的角度出发,简要地分析与探讨班主任工作开展方法,希望能对改善师生关系,提升教学成果,培养学生能力等方面提出一些有参考性的建议。
共情在小学班主任工作中的有效运用
【摘 要】
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针对当下小学生在校园学习与生活中存在的问题,本文从“共情”技术使用的角度出发,简要地分析与探讨班主任工作开展方法,希望能对改善师生关系,提升教学成果,培养学生能力等方面提出一些有参考性的建议。
【机 构】
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连云港市苍梧小学
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2021年7期
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