【摘 要】
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语文作为初中教育阶段的基础性课程,是提高学生综合文化素养的重要学科,但是由于知识点的抽象化和复杂化,学生在日常学习过程中难免会受到诸多阻碍,使整体学习水平难以有效提
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语文作为初中教育阶段的基础性课程,是提高学生综合文化素养的重要学科,但是由于知识点的抽象化和复杂化,学生在日常学习过程中难免会受到诸多阻碍,使整体学习水平难以有效提高。基于此,本文针对群文阅读在语文教学中的应用展开探讨,并总结出可行性对策,目的是提高学生综合文化水平及文学鉴赏能力,从而帮助他们养成良好的阅读习惯,促进他们的个性得到发展,从而为国家经济建设培养出更多优秀的人才。
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