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目的：探讨儿科低年资护士用药知识的掌握情况及对策。方法：选择儿科低年资护士13名，开展问卷调查，并提出相应的对策。结果：儿科低年资护士的用药相关知识得分整体不高。调查对象对专题讲座、案例分析及情景模拟演练等培训方式较为感兴趣。结论：儿科低年资护士对用药知识的掌握情况不好，需要加强系统培训及考核，提高其专业知识储备和应用能力。