【摘 要】
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小班幼儿吃饭是个大问题,如果教师不加注意,很容易出现孩子没吃饱、吃太多、挑食等情况。教师应根据幼儿的实际情况,尊重幼儿的个人意愿,保护幼儿用餐的自主性。本文主要介绍了小班幼儿午餐活动组织的优化策略,一是保护个别差异,做到“因材施教”;二是合理利用年龄特点,促进良好行为习惯养成;三是加强对午餐活动的重视,完善幼儿园的监督与管理机制;四是重视家园沟通与合作,强化巩固幼儿良好的饮食习惯。做到因材施教
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小班幼儿吃饭是个大问题,如果教师不加注意,很容易出现孩子没吃饱、吃太多、挑食等情况。教师应根据幼儿的实际情况,尊重幼儿的个人意愿,保护幼儿用餐的自主性。本文主要介绍了小班幼儿午餐活动组织的优化策略,一是保护个别差异,做到“因材施教”;二是合理利用年龄特点,促进良好行为习惯养成;三是加强对午餐活动的重视,完善幼儿园的监督与管理机制;四是重视家园沟通与合作,强化巩固幼儿良好的饮食习惯。
做到因材施教
每个幼儿用餐熟练度、用餐时间方面都存在较大差异,有的孩子吃得很快,有的孩子喜欢细嚼慢咽。教师可开展相应的活动,如“我饿了”游戏活动,先将一个纸盒的四面分别做成四种不同的小动物,将嘴巴的位置掏空,让幼儿通过勺子、筷子等餐具对“动物”进行投喂。这一系列的活动可以锻炼幼儿手部灵活性,促进幼儿精细动作的发展,提高他们的用餐技能,缩短用餐时间。对于用餐时间过长(大于30分钟)的幼儿,教师可以先安排他们的食物,而用餐速度过快(
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“我可一点都不想要未来的太太做家庭主妇,她必须有一份自己的工作!”说这话的是一位日本男士,30岁和40岁正中间的年纪,在一家非常知名的日本大企业的总裁办工作。日本大企业的收入本就可观,何况根据他自谦的说法,他的收入“比平均水平高一点”。我以为他会选择大家印象里全身心为家庭服务的日本全职主妇,没想到他首先排除了这一项。 但是,这样优秀的男士,选择太太时怎么会没有其他的要求呢?抛开大家心知肚明的对外
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水有固态、液态、气态,家长陪伴与呵护孩子,也要实现“三态”变化。固态呵护,可以稳固,切不可盲目禁锢。家长在孩子的成长过程中给予必要的呵护与教导是重要的,不过,凡事都应掌握一定的尺度。 生活中,不少家长热衷于禁锢式教育,他们认为孩子不教就不会。他们教孩子說话,教孩子走路,教孩子唱歌,教孩子画画,教孩子玩。他们喜欢跟在孩子身边,喋喋不休地说 :要这样,不要那样。以自己的思维方式把孩子禁锢得严严实实。
在一家面包店里,她和他第一次约会。 一只裹着香草果酱的牛角面包,色泽金黄,香味诱人,是他买给她的。男孩掰了一块放到她嘴里,说:“吃果酱面包是一种幸福,我猜你会喜欢。”事实上,她不太喜欢吃甜食,但不忍心拒绝,装作很开心的样子。 他告诉她,他很喜欢吃果酱面包,小时候家境不好,顿顿都是老咸菜和玉米面饼子,但每次只要考出好成绩,妈妈就会买一只果酱面包犒劳他,说甜蜜的东西可以让人心生温暖。长大后
幼儿良好进餐习惯的培养非常重要,幼儿无意注意占主导地位,进餐时易被外界事物吸引。此外,幼儿也会模仿身边大人的行为,当大人有不良进餐行为时孩子也会去学,因此教师和家长要为幼儿树立良好的榜样,恰当使用进餐引导语,把握幼儿身心发展特点,关注幼儿进餐情绪,组织多种形式的健康饮食教育活动,培养幼儿良好的进餐习惯。教师的进餐引导语应恰当 教师的批评或鼓励都会影响幼儿进餐时的情绪和注意力。教师要避免说出有不良
現年76岁的冯骥才是我国当代著名作家、文学家、艺术家和画家,虽然早就过了退休的年纪,他却一直是个大忙人。熟悉冯骥才的人都知道,只要他人在天津,每周二和周六这两天下午5点之后,他是闭门不待客的——这是他给母亲留的“专属亲子时间”。 每次冯骥才去见母亲之前,年逾百岁的冯母必定会提前梳妆打扮、洗脸擦油、拢拢头发,有时还会穿上箱底珍藏的旗袍,满心欢喜地等候儿子。因为母亲知道心爱的儿子要来,她希望通过这种
那年,还未进入冬天,一场大雪毫无预兆地袭来,使本来就有些安静的小山村沉寂了下来。偶尔有树枝断裂的声音,划破夜空,传得很远,很远…… 半夜,我被冻醒,蜷着身子直往母亲怀里钻,还是禁不住瑟瑟发抖。不知是太冷,还是我的动作太大,母亲也醒了,她紧紧搂住我,轻轻地拍着我的后背,我又沉沉睡去。 不一会儿,我再一次被冻醒,迷迷糊糊中听到父亲和母亲的对话。 “孩他爹,怎么这么冷啊?怕是下雪啦!” “怕是呢
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