训练与考核情景下心理状态对军校学员长跑致中暑的影响比较

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目的比较训练与考核情景下心理状态对军校学员长跑致中暑的影响,分析心理因素在中暑防治中的作用。方法对象为郑州某军校在2018年8月参加全副武装5 km长跑的471名学员。把471名学员常规训练与毕业考试两种条件下的测评结果分别作为训练组与考核组,进行自身比对分析。采用症状自评量表(SCL-90)进行评分,同时采集两组中暑的发病人数。结果与全国常模比较,训练组SCL-90多数因子分值包括强迫症状、人际敏感、抑郁、敌对、恐怖、偏执性均较低(P<0.05);训练组SCL-90总分与军人常模比较,差异无统计学
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