【摘 要】
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<正>2018年11月,教育部下发了《关于编制"双一流"建设年度进展报告的通知》,要求各高校对2018年度"双一流"建设进展进行全面梳理、汇报,以便及时对标建设目标,调整政策、改进
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<正>2018年11月,教育部下发了《关于编制"双一流"建设年度进展报告的通知》,要求各高校对2018年度"双一流"建设进展进行全面梳理、汇报,以便及时对标建设目标,调整政策、改进管理。现状与问题1.关键环节突破不够,引领性作用尚未体现。"双一流"建设显著提升了我国高校的办学基础条件和科技人力资源等综合实力,但在拔尖创新人才培养、科研评价、现代大学制度建设等关键环节的改革突破尚显不足,形成有效的可复制、可推广经验不多,对全国高校综合改革的引领作用尚不显著。
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