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本文采用了文献资料法、教学实验等方法,对教学设计理论和建构主义理论进行了理论分析并对基于建构主义的排球竞赛网络教学课件的运用进行了研究。结果表明:认知测试成绩实验班明显优于对照班,教学效果显示出了显著性差异。
基于建构主义的体育院、系排球竞赛规则网络教学的实验研究
【摘 要】
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本文采用了文献资料法、教学实验等方法,对教学设计理论和建构主义理论进行了理论分析并对基于建构主义的排球竞赛网络教学课件的运用进行了研究。结果表明:认知测试成绩实验
【机 构】
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广州大学体育学院,广州大学体育学院广东广州510405,广东广州510405
【出 处】
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零陵学院学报
【发表日期】
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2005年3X期
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