毛泽东国情教育观及其现实启示——以新民主主义革命时期的考察为例

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国情教育是毛泽东教育思想的重要组成部分。新民主主义革命时期,毛泽东将马克思列宁主义的观点、方法与中国革命的具体实际相结合,创造性的形成了党在该时期的国情教育思想。通过对新民主主义革命时期毛泽东国情教育观的研究,分析其国情教育的内容与方法,总结其形成的经验,以期为我国当前的国情教育提供有益的启示和借鉴。
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