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传统教学中,难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程等,多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决,它打破了“粉笔加黑板,教师一言堂”的传统教学方法,提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,使课堂教学得到优化.笔者结合教学实践,从以下几个方面谈谈多媒体在地理教学中的应用.