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从上个世纪开始,高等教育学获取了二级学科建制,由此,高等教育学便将构建独立学科作为了未来的发展宗旨。所以,学术界常常将高等教育学作为对象进行分析研究并取得了一定的成果,将高等教育学构建独立学科中所存在的问题加以解决。但这却没有摆脱高等教育学“有名无实”的问题。对此,本文将从学科文化的研究价值上入手对上述问题进行探讨。