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识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点。而“汉之星”独特的全方位、多视角、多变化的立体式演示功能,激发了学生学习的兴趣,培养了学生的创新精神,使其喜欢学习汉字,推动了语文识字教学方式的变革,为低年级识字教学增添了绚丽夺目的光彩。
巧用“汉之星”优化小学识字教学的实践研究
【摘 要】
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识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点。而“汉之星”独特的全方位、多视角、多变化的立体式演示功能,激发了学生学习的兴趣,培养了学生的创新精神,使其喜欢学习汉字,推
【机 构】
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河南省固始县第一小学
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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河南省基础教育教学研究室2018 年度“汉之星”信息化识字教学系统与小学语文教学深度整合专项研究立项课题《“汉之星”视角下小学语文任务驱动式教学的效用研究》(立项编号:HZX1866)的研究成果
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