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阅读是小学语文教学中的重点内容,新课程改革的实施,使个性化阅读备受教师和学生的青睐.个性化阅读与以往阅读教学不同,其将小学生作为教学过程中的主体,通过教师、学生、文本之间的互动,达到良好的阅读教学效果.本文主要论述小学语文个性化阅读教学的意义及存在的问题,提出具体课程优化方法.
对小学语文个性化阅读教学探究
【摘 要】
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阅读是小学语文教学中的重点内容,新课程改革的实施,使个性化阅读备受教师和学生的青睐.个性化阅读与以往阅读教学不同,其将小学生作为教学过程中的主体,通过教师、学生、文
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区朱昌镇伍坪小学 贵州毕节 551700
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年30期
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