【摘 要】
：
目的:OBE+混合式教学模式在临床技能实训教学中的改革探索。方法:对2017级中医(5+3)乙班本科生进行临床技能实训教学试点和效果评价,试验组采用OBE+混合式教学模式教学,对照
【机 构】
：
福建中医药大学临床技能教学中心,福建中医药大学附属人民医院
【基金项目】
：
2020年福建中医药大学“停课不停教”教学改革专项研究(No.XJJGT2030)
论文部分内容阅读
目的:OBE+混合式教学模式在临床技能实训教学中的改革探索。方法:对2017级中医(5+3)乙班本科生进行临床技能实训教学试点和效果评价,试验组采用OBE+混合式教学模式教学,对照组采用传统讲授法进行教学,以期末总成绩及调查问卷对2组学生的教学效果进行对比。结果:试验组学生在线学习、课前学习、课后复习、期末成绩均高于对照组(P<0.05)。结论:以OBE+混合式教学模式的临床技能实训教学改革能更好地培养学生自主学习能力、提高学生临床技能操作水平;以学生未来职业发展需求为导向,注重理论学习向实践成果的
其他文献
<正>随着当前国家农业战略的不断西扩,农业科技速度的不断加快,国家越来越重视农业技术的发展,而在我国新疆地区核桃的种植,一直都是广大核桃种植户深切关心的话题,鉴于此本
在检测铁矿石组分中科学合理的应用X射线荧光光谱分析法,既能大幅度提升检测的灵敏度,又能有效消除非均质效应,从而保证检测结果的精度。基于此,文章结合理论实践,在简要阐述
为了发展季节马铃薯生产,把露地常规种植的马铃薯品种引入大棚种植,获得比露地马铃薯提早上市,价格高、增加产值的好效益。现将其大棚土豆栽培技术总结如下。一、留种选种与
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
政府会计的构建是我国会计理论研究的新课题.随着我国政府公共财政框架的逐步建立,客观上要求构建我国的政府会计.会计是环境的产物,我国的政府会计受政治、经济,法律等环境
秸杆微储饲料是９０年代乌鲁木齐市农业技术应用推广服务站开发的一种实用秸秆微生物处理饲料化技术（简称“微储”）。经权威机构对实际应用效果试验考核表明，微储可显著提高草食牲畜
农业在国民经济中的地位决定了它的重要性.在中国入世后,我们的农业将和世界竞争.要发展农业,必须加大科技含量,提高生产力,合理安排农村剩余劳动力;更有效的保护资源和环境,
随着种粮大户稻麦种植面积的扩大和经济收入的增加,一些种粮大户对实现稻麦收割、脱粒机械化的愿望越来越强烈。为此,他们积极筹集资金,有的独家购买,有的联户购买,使稻麦联
在马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设中落实以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略是迫在眉睫的重要任务。文章从教材建设的角度出发,探讨为何要在
"一个现代人,他的修养表现在非常优雅地运用我们的母语正确地表达自己的感情。"——郝铭鉴4月2日,语言学家、出版人郝铭鉴病逝,享年76岁。郝铭鉴是著名语言文字期刊《咬文嚼