【摘 要】
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随着城乡规划学科迅猛发展和城乡规划建设对生态、绿地等要素的重视的新要求,出现了城乡规划学科对“规划-生态”复合型人才的强烈渴求。在城乡规划事业面临转型的新时期,该如何顺应时代的发展开展专业特色化教学,成为教育界将持续讨论的课题。基于此,结合自身城乡规划专业教学实践,同时结合国内众多院校城乡规划专业的教学改革创新情况,构建了以城乡问题为导向,以生态学理论与方法为指导,营造了地方专业特色和实施有效的教学改革等专业建设思路,提出了构建科学特色的学科体系和学科交叉融合人才培养模式,以实现复合型人才培养的目标。
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划2019年度备案课题(编号:GJD1319028),黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题(编号:GJB1320384),齐齐哈尔大学教学科学研究一般项目(编号:YB201921),黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目(编号:SJGY20190711)。
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随着城乡规划学科迅猛发展和城乡规划建设对生态、绿地等要素的重视的新要求,出现了城乡规划学科对“规划-生态”复合型人才的强烈渴求。在城乡规划事业面临转型的新时期,该如何顺应时代的发展开展专业特色化教学,成为教育界将持续讨论的课题。基于此,结合自身城乡规划专业教学实践,同时结合国内众多院校城乡规划专业的教学改革创新情况,构建了以城乡问题为导向,以生态学理论与方法为指导,营造了地方专业特色和实施有效的教学改革等专业建设思路,提出了构建科学特色的学科体系和学科交叉融合人才培养模式,以实现复合型人才培养的目标。
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