【摘 要】
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<正>如何培养学生思辨性思维,恐怕是很多语文老师要解决的难题。盛庆丰、郭惠宇老师《思维,决定应试作文的含金量——2018年全国Ⅰ卷高考作文题评析》(《语文学习》2018年第8
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<正>如何培养学生思辨性思维,恐怕是很多语文老师要解决的难题。盛庆丰、郭惠宇老师《思维,决定应试作文的含金量——2018年全国Ⅰ卷高考作文题评析》(《语文学习》2018年第8期)一文让我们豁然开朗。文章指出,"认知和辨析的深浅决定作文思维品质的高低","思维的懒惰必然造成文章的空泛滥调","语文教学不能进行单纯知识积累,阅读与写作技能训练,要走向人的教育"。好一个"人的教育"!如何做到?这既要有宏观
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