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研究以300名河津中学和樊村高中学生为对象,采用＂青少年时间管理倾向量表＂、＂Aitken拖延问卷（中学生版）＂,通过对高中生时间管理倾向、学业拖延的现状调查,探讨高中生时间管理倾向与学业拖延的关系,进而分析高中生时间管理倾向对学业拖延的影响。结果表明,高中生时间管理倾向各维度与失败恐惧呈显著负相关,而与任务厌恶相关不显著;河津高中与樊村高中在时间价值感与时间效能感维度上存在显著差异（P〈0.001）;高中生是否为班干部在时间监控观维度上存在显著差异（P〈0.05）;时间效能感对失败恐惧有一定的预测作用。