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多数英语教师认为26字母枯燥无味,教之亦无趣,更不能提高学生积极性.作为第一线上的小学英语教师,应该在实践中不断探索如何让孩子们快乐地学习英语.在半个学期的字母教学实践中,笔者采取了许多措施,把枯燥变成了快乐.
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【摘 要】
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多数英语教师认为26字母枯燥无味,教之亦无趣,更不能提高学生积极性.作为第一线上的小学英语教师,应该在实践中不断探索如何让孩子们快乐地学习英语.在半个学期的字母教学实
【机 构】
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枣庄龙都学校
【出 处】
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山东师大外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2003年1期
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