【摘 要】
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<正>语文课程标准对口语交际的要求:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流。在口语交际训练中,不仅要培养学生的口头表达能力,还要培养学生在生
【机 构】
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甘肃省临洮县上营学区卢湾希望小学;
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<正>语文课程标准对口语交际的要求:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流。在口语交际训练中,不仅要培养学生的口头表达能力,还要培养学生在生活实践中与人交流的意识、能力和习惯。那么如何培养小学生的口语交际能力呢?一、激发口语交际动机,培养口语交际能力动机是行为的直接动力,是激励人去行动以达到一定目的的内在原因。动机对人的行为、活动有着极为重要的意义,它决定个体活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。口语交际是一种人与人之间的正常交流,是一种生活需要。因此,现实生活是口语交际训练
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