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中华优秀传统文化中人文精神内涵实质与提高高职护理人才培养人文养成的要求呈现高度一致。高职护理院校应从护理人才人文素养现状出发,从中国传统文化中学习人文理念、汲取人文养料,构建高职护理人才培养人文课程体系,整体提高人才培养护理人文素养,在民族文化传承和护理社会需求方面产生积极的现实意义。
中国传统文化下高职护理人才培养人文课程体系构建
【摘 要】
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中华优秀传统文化中人文精神内涵实质与提高高职护理人才培养人文养成的要求呈现高度一致。高职护理院校应从护理人才人文素养现状出发,从中国传统文化中学习人文理念、汲取
【机 构】
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泰山护理职业学院
【出 处】
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大学:研究与管理
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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2019年度山东省职业教育教学改革研究项目“基于学分制的高职护理专业人文素质教育课程体系研究”(项目编号:2019220),2018年山东省教育厅“首批山东省职业教育名师工作室(序号90)”泰山护理职业学院(主持人李晓晖)
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