【摘 要】
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随着新课改的不断推进,充分带动学生参与,不断优化实验教学,已经成为高中化学实验教学改革的重要方向指引,而从当前化学实验教学现状来看,还存在学生参与度低、参与活力不高
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随着新课改的不断推进,充分带动学生参与,不断优化实验教学,已经成为高中化学实验教学改革的重要方向指引,而从当前化学实验教学现状来看,还存在学生参与度低、参与活力不高等突出问题,使得实验教学效率的进一步提升受到很大程度的影响,还需要每一位高中化学教师进一步强化实验教学,并积极地引入探究性实验学习策略,进一步提升实验教学的效益和水准,进而为学生化学实验探究能力的培养和未来的较好发展助力。文章将就高中化学实验探究性学习策略进行讨论和研究。
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