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物理是一门建立在实验基础之上的学科,在高中物理教学中,实验教学占据十分重要的地位,同时也是培养学生自主探究能力的重要途径。基于此,在新课标的要求下,教师必须要转变传统的物理实验教学理念,充分借助物理实验教学,以加强学生自主探究能力的培养。本论文以高中物理实验教学为研究切入点,对学生自主探究能力的培养策略和途径进行了详细的研究和分析。